|
今天我要说的事情可能会让很多机构不舒服，面对五花八门的编程：图形化、机器人、Python、C++，半数以上的家长“迷路、踩坑”。有的学了两三年机器人，结果连基础代码都看不懂；有的被逼着学C++，最后连数学课都跟不上。浪费钱不说，关键是错过了孩子最宝贵的窗口期，还养成了不好的习惯。 关于这4类编程，我都会从三个方面谈一下：①课程特色②适配人群③常见问题
一，C++：
课程特色： 这里C++就是我们常说的就是信息学竞赛，它是以算法和数据结构为核心，需要极强的逻辑思维能力和数学基础。它包含小学的GESP、中学的CSP、高中的NOIP，这一个完整的选拔链条，这三个比赛在内容上也是衔接贯通的，而且比赛公平公正，因此它的成绩在中学、高校中的认可度也是最高的。
适配人群： 适合小学五年级以上，数学必须为尖子生，且不偏科，热爱编程，能够承受每周8小时以上的训练。注意，这个赛道只适合少数头部学生。 如果成绩一般，想通过这条赛道走升学，劝您尽早放弃。
常见问题 ①，对升学帮助最大的是不是信息学竞赛？ 是的。“名校保送、强基破格”只与信息学竞赛有关，同时，它也是中学科技特长生、高校综合评价的核心指标。 但是它也是竞争最激烈，上岸人数最少的。举例说明，每年，国赛NOI只有金牌50名同学保送清北，只有150名银牌选手获得破格入围强基资格，另外的一千多名“省一”选手，在综合测评、校测环节、专业选择等方面获益显著。因为信息学竞赛省一水平，在算法和数据结构方面，就已经超越了很多的计算机本科生了。
②，学C++，将来就是当码农吗？ 不是。C++只是信息学竞赛的语言工具，信竞真正的价值在于培养学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新能力，它的发展不局限于计算机领域，在人工智能时代，各个领域对信竞人才的需求，是非常迫切的。
③，编程零基础，也没学过图形化、机器人，可以直接学习C++吗？ 当然可以，而且经验证明，编程零基础进入赛道，还是一个不错的选择。
④，进赛道之前需要做什么准备？最早几年级开始学C++？ 进赛道之前，与其盲目跟风乱学编程，不如多点数学、英语，多培养一下阅读习惯，多到户外玩一玩，锻炼一下身体，培养一两个学习之外的兴趣，这对后面的训练很有帮助。 关于几年级开始学C++，一般来说，小学五、六年级就可以了。要根据孩子的情况，并不是越早越好。
⑤，孩子学习很好，但是对编程不是很感兴趣，为了升学可以学吗？ 不可以，一定要去功利化，如果没有兴趣，大概率也学不出来，因为学到后面很难顶住压力和挫折，无法长久坚持。
二，Python
课程特色： Python拥有丰富的工具箱，这使得它在编程中更加简单易用。与C++相比，Python的语法简洁，代码量更少，且有大量的标准库和第三方库支持。
适配人群： 适合初学者快速上手，也适合专业人士进行复杂项目开发。
常见问题： ①，学C++之前，必须要先学Python吗？ 不用，在编程比赛中，C++最通用，所以还是首选C++。就好比我们的学习目标是用汉语写作文，你没有必要去先学一个日语为其做铺垫。
无论C++，还是Python，它只是一门语言工具，而且只用到其中一个很小的子集。编程本质是通过一种语言来控制机器。学了python的孩子，如果对算法感兴趣，可以通过较短时间的语法学习，随时切换到C++，进入信息学竞赛赛道。
机器人
课程特色： 多学科融合，培养工程思维、动手能力和团队合作能力，激发学生对科技的兴趣。 国内，机器人比赛的奖项，在中学、高校中的认可权重，远低于信息学竞赛。 但一些FRC、VEX等国际赛事，却受海外高校认可。 由于组织管理混乱，过度商业化等原因，今年教育部白名单暂停了“NOC”，也就是“全国中小学信息技术创新与实践大赛”，这很好的解释了机器人比赛在国内认可度不高的原因。
适配人群： 喜欢动手操作，热爱机器人，喜欢发明创造的同学，年龄区间跨度较大。
常见问题 ①，少儿机器人是不是对标宇树科技、大疆无人机这类科技企业？ 答：不是的，实际上它们区别还是很大的，这就好比玩游戏跟开发游戏的区别。目前市面90%的少儿机器人依赖图形化编程和电子积木套件，通过拖拽模块实现预设功能。家长要知道，这类课程更多的价值是兴趣培养，因为它剥离了底层代码逻辑与硬件的直接交互，仅限于启蒙教育范畴。 要进入工业级机器人尖端领域，首先需要出色的数学和物理基础，然后还要具备机械设计、电子电路、控制理论、算法设计和系统集成等交叉知识，要走到高端，学习链条和学习难度不亚于学科竞赛。 所以，少儿机器人作为兴趣启蒙，拓展孩子的学科眼界，还是很有好处的。但是不建议在“高级电子积木”阶段，消耗过多的时间。 家长千万不要把少儿机器人跟工业机器人理解为是自然过渡的，这中间有一个巨大的知识鸿沟，学好基础学科是前提。
②如何避免参加“野鸡比赛”？ 这几类比赛尽量不要参加：一是承诺“交钱就有奖”的商业化赛事。二是规则模糊、团队贡献无法量化的表演性比赛或只送作品的比赛。
③如果孩子特别喜欢机器人怎么办？ 答：当然要鼓励他坚持下去，但是要告诉孩子不能被桌上堆满的马达、电线、模块、仪表所自我陶醉，一定要跳出舒适区，首先要扎实的学好数学、物理，再去学习运动控制算法、多传感器融合，工业编程专用语言、机械设计、电子电路、控制理论等多门学科。 Scratch图形化
课程特色： 通过拖拽图形化积木块来构建程序，孩子可以通过简单的拼接完成编程任务。通过动画、游戏等趣味性项目，激发孩子的学习兴趣，不需要记忆复杂的代码语法。
适配人群： 低龄儿童，5岁以上。
答疑问题 ①，学习图形化是不是年龄越小越好？ 过早学习，可能因认知能力受限，而效果有限，建议的起始年龄是5岁+。
②小学都在卷编程，做些什么准备对以后学编程有帮助？ 在小学五年级之前，编程课不是必要的，也不是最首要的，多读书，多学数学，多去户外，多去美术馆、博物馆，多培养点学习之外的兴趣，尤其是养成良好的审美和健身习惯更重要。跑得快的人，不一定是跑得远的人。
②听说图形化编程不能学的时间太长，为什么？ 是的，学习时长应控制在1-2年内，因为图形化编程抽象能力不足，隐藏了代码细节，容易让孩子停留在表面操作，长期依赖图形化，可能导致对文本编程产生畏难情绪。 还有一个原因是，逻辑含量低的图形化 |
