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在当今数字化时代，编程教育已成为全球教育领域的重要趋势。许多国家纷纷将编程纳入基础教育体系，将其视为培养未来创新人才的关键。 今天，就让我们一起走进不同国家的编程教育现状，看看它们是如何为孩子们的未来铺就数字之路的。当爱沙尼亚的7岁孩童在课堂上制作QR码，当英国的小学生用Scratch设计校园节能方案，这场无声的“未来人才争夺战”早已跨越国界。全球已有35个国家将编程纳入基础教育体系，其中15个欧盟国家更将编程语言写入小学课纲。
👱🏻♂️👱🏻♂️👱🏻♂️美国：编程教育的先行者幼儿园至五年级的学生通过项目如 Bee-bots 了解编程概念，三至六年级的学生则使用 Scratch 编程。美国政府通过投资、政策引导等方式推动编程教育的普及，如 2016 年美国政府宣布投资 40 亿美元开展编程教育，并鼓励各州推出妥善的计划，将编程加入 STEAM 教育体系。这种全学段覆盖的模式，让孩子们从小就能接触编程，培养他们的逻辑思维和创新能力。日本政府在2016年提出自2020年开始实施小学编程教育必修化。经过几年的发展，日本小学编程教育工作涌现出很多新理念、新思路、新做法。日本小学编程教育注重培养学生的计算思维，将编程教育融入各门学科，既在学习编程的同时培养了计算思维，又加深了对其他各学科的理解。这种“编程+X”的模式，让学生们更好地了解编程所带来的实际用处，进一步扩展计算思维的培养。2020年将编程列为小学必修课，课程设计独具匠心：2000年将编程列为高中必修课，诞生“科技军备”教育模式：以色列构建起由多元主体参与的 STEM 教育体系，包括政府部门统筹协调 STEM 教育发展、国防部在以色列 STEM 教育体系中扮演关键角色、中小学开设丰富多彩的 STEM 课程、高等教育机构为国家培养大批工程师和科学技术人才、企业和社会组织积极投身 STEM 教育。这种多元主体协同参与的模式，不仅加强了以色列的 STEM 教育体系，也为其科技创新、经济发展和社会进步提供了坚实的人才和技术基础。 - 推行“全民编程”计划，农村学校配备太阳能编程实验室
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在中国，编程教育也在逐步推进。 2017 年国务院发布《新一代人工智能发展规划》，明确指出：实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。自该规划颁布实施以来，中国教育部先后出台了一系列促进中小学编程教育的政策文件。中国的编程教育正在逐步完善，从顶层设计、课程体系、师资水平等方面不断提升。- 政策加速度：2022年新课标将计算思维纳入信息科技核心素养，8省试点编程进中考
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